DESAFIO

Vamos pensar?

Um casal foi casar a filha. O padre perguntou a jovem. Filha quantos anos você tem?

A jovem respondeu. Tenho a metade da idade de minha mãe. O padre virou-se para a mãe da jovem e perguntou. Quantos anos a senhora tem?

A mulher respondeu. Sou 10 anos mais nova do que meu marido. O padre virou-se para o marido da senhora e perguntou-lhe. Quantos anos o senhor tem?

O homem respondeu. A soma das nossas três idades é igual a um século.

Leitura e Interpretação de texto matemático

Família e Alimentação

A tabela a seguir mostra o consumo mensal, em quiligramas, de três alimentos básicos, durante um trimestre, por família.

	ABRIL	MAIO	JUNHO
ARROZ	10	8	9
FEIJÃO	4	5	6
CARNE	5	7	10

Para encontrar, por exemplo, a quantidade de carne consumida por essa família no mês de maio, procuramos o número localizado na 3ª linha e na 2ª coluna da tabela: 7 quilogramos.

Um outro exemplo é o número 4, situado na 2ª linha e na 1ª coluna da tabela, que representa o consumo de feijão no mês de abril.

Com base no texto acima, responda?

1º) Qual foi o consumo de arroz dessa família no mês de junho? Justifique.

2º) 5 quilogramas de carne foi consumida por essa família em que mês? Justifique.

3º) Se o quilo do feijão custa R$ 2,00, quanto essa família gastou no mês de maio? Justifique.

4º) No mês de abril o kg da carne da carne custava R$ 8,00. Quanto a família gastou nesse consumo? Justifique.

Jogo Matemático

BINGO MATEMÁTICO

OBJETIVOS:

Desenvolver o raciocínio lógico - matemático;

Reconhecer numerais;

Exercitar operações da adição e subtração.

DESENVOLVIMENTO:

Brinca-se como no jogo de bingo tradicional. De preferência o professor não deve mostrar a ficha ditada (cantada) para que os alunos descubram sozinhos a palavra ou o número em sua cartela. Se necessário o professor pode auxiliá-los.

As cartelas do bingo devem ser feitas conforme o conteúdo a ser desenvolvido.